Как помочь детям в разработке проекта – советы родителям

На первом этапе постройте ключевые вопросы темы – это самые важные вопросы, без которых нельзя начинать проект. Вопросы могут быть трёх уровней сложности:

- теоретические (Что такое цель проекта? Какие возникают противоречия при решении проектной задачи? Какие ресурсы есть у нас?);

- работа над своим проектом (Определите какие могут быть риски при реализации вашего проекта? Найдите в каталоге библиотеки нужные вам книги по теме проекта.);

- применение знаний в новой ситуации (В чём причина данной проблемы? Предложите способы решения проблемы. Какими альтернативными ресурсами можно заменить книги?).

На втором этапе постройте структурно-логические схемы – своеобразные «шпаргалки». Ответы и подсказки на вопросы теории, только в виде схем, таблиц, примеров.

Пример. Ситуация

- реальная: у нашего класса нет своего сайта   -  желаемая: нам бы хотелось рассказать о своём дружном классе на сайте. Налицо противоречие.

Появляется цель, когда желаемое противоречит реальности. Цель – изменить ситуацию.

На третьем этапе выполняется практическое задание. Выбираем проблему, ставим цель, задачи, планируем, ищем и отбираем информацию. Выполняем проект и репетируем его презентацию. На четвёртом этапе в примерах создаем аналогичную ситуацию для повторения, закрепления. Пятый этап подразумевает рефлексию или мысли вслух об итогах работы и процессах выполнения.

Рассмотрим пример совместного выполнения проекта на тему «Подарок маме», когда куратор проекта – папа. Следуя плану, составляем как можно больше вопросов по теме проекта:

- теоретические (К какому празднику подарок? Как ты думаешь, какому подарку мама будет рада? Чем увлекается твоя мама, есть ли у неё хобби? Каким может быть продукт твоего проекта?);

- работа над своим проектом (Какие ресурсы понадобятся тебе для выполнения проекта? Составь список возможных подарков для мамы. Вместе сформулируйте тему проекта, обозначьте цель. Обоснуйте свой выбор подарка для мамы.);

- применение знаний в новой ситуации (Как вы узнаете, что подарок маме понравился? На каких сайтах вы могли бы найти похожие подарки? Обоснуйте свой выбор способа реализации проекта (купить, сделать своими руками, сочинить, нарисовать, сделать электронное поздравление).

Пример. Ситуация "Подарок маме"

- реальная: у меня недостаточно карманных денег на подарок  - желаемая: мне бы хотелось подарить маме букет из живых цветов. 



Появляется цель, когда желаемое противоречит реальности. Цель – изменить ситуацию: вырастить самому цветы к определённой дате.

Практическое задание: проблема – дефицит времени и денег, задачи – закупить луковицы тюльпанов, посадить и ухаживать за ними, всю необходимую информацию находим на сайтах http://orchardo.ru/339-tyulpany-v-domashnih-usloviyah.html , http://klumba.guru/sadovye-cvety/tyulpany/kak-vyrastit-tyulpany-k-8-marta-v-domashnih-usloviyah.html и др. Выращиваем тюльпаны, фотографируем их, представляем фотографии в виде отчета на уроке. Дарим подарок маме.

Для закрепления и повторения обдумаем, как сделать подарок бабушке. В заключение обучающийся обсуждает с папой впечатления от проекта: что было сложно, что можно изменить и как полученные знания помогут в реализации будущих проектов. Желаем успехов!


 КПК 

01.12.18 (Сб) КПК «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО» 

04.12.18 (Вт)  КПК  «Оценка качества образования. Построение внутренней (внутришкольной) системы оценки качества образования в соответствии с требованиями ФГОС: от административного уровня до учительского» (ДПОП « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО)

07.12.18 (Пт) - 09.12.18  (Вскр) V Межрегиональный педагогический марафон «Твои возможности» ООО «ДОЛ «Дружба» 

12.12.18 (Ср) «Проектная деятельность обучающихся как способ формирования метапредметных результатов в обучении в условиях реализации ФГОС» (ДПОП « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО) 

13.12.18 (Чт)- 14.12.18 (Пт) Образовательный тур в г. Казань г. Казань 

15.12.18 (Сб) «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС» 

16.12.18 (Вскр) - 24.12.18 (Пнд)  КПП «Дефектология» , г.Ижевск, г. Ува

Новое на сайте 

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ МАРАФОН
 "ПУТЬ К СТАНЦИИ Я"