Использование ИКТ в моей логопедической практике

Елена Владимировна Шкляева, МБОУ Якшур-Бодьинская сельская гимназия, учитель-логопед, стаж 11 лет.

Организация обучения детей требует особого подхода, который предусматривает постоянную эмоциональную поддержку на занятиях. Одной из центральных проблем в логопедической работе является - мотивация. Очень часто ни желания логопеда, ни владения методикой коррекции речи недостаточно для положительной динамики речевого развития детей. Ребёнку надоедает ежедневное проговаривание слогов, слов. Известно, что использование в коррекционной работе разнообразных нетрадиционных методов и приёмов предотвращает утомление детей, поддерживает у них познавательную активность, повышает эффективность логопедической работы в целом.

В своей работе я использую ИКТ: для подбора необходимого речевого материала, его оформления; для ведения документации; для изготовления презентаций по лексическим темам. (Например, «Овощи и фрукты», «Профессии», и т.д.); для автоматизации звуков в слогах, словах, фразах и т.д.; для дифференциации смешиваемых звуков; для организации минуток отдыха и релаксации. (Например, гимнастика для глаз. Вниманию ребёнка представляется таблица с картинками. На краю таблицы сидит бабочка, которая перелетает при каждом щелчке мыши с одной картинки на другой. Ребёнок называет картинки, на которые приземляется бабочка.); для оформления логопедического уголка.

На индивидуальных и подгрупповых занятиях использую различные компьютерные программы обучающего и развивающего характера: Пособие «Сказка о весёлом язычке», которое закрепляет правильное выполнение артикуляционных упражнений. «Домашний логопед» - для работы над звукопроизношением. Программа помогает автоматизировать поставленные звуки. «Учимся говорить правильно» - для развития фонематических процессов. «Игры для Тигры» - для коррекции общего недоразвития речи. Авторская программа «Дифференциация».

Занятия с использованием компьютера необходимо проводить при соблюдении определённых условий для сбережения здоровья ребёнка (соблюдение СанПиНов): работа с компьютером на одном занятии в течение короткого времени (5-10 мин.) и не более двух раз в неделю (индивидуально, в зависимости от возраста ребёнка, особенностей его нервной системы). Включать в занятия учителя-логопеда игры, направленные на профилактику нарушений зрения. Во время работы необходимо каждые 1,5-2 мин. переводить взгляд ребёнка с монитора на несколько секунд.

Таким образом, применение ИКТ в логопедической работе позволило сделать мне следующие выводы. Компьютер - это необходимое средство обучения детей с нарушениями речи. Использование ИКТ в большинстве случаев повышает мотивацию ребенка к логопедическим занятиям, способствует повышению речевой и познавательной активности. Активное применение компьютера в учебной деятельности значительно экономит силы логопеда при подготовке к занятиям (многие задания можно заранее выполнить на компьютере и в нужный момент продемонстрировать их для выполнения детям). Благодаря высокой скорости обновления дидактического материала на экране, значительно экономится время на занятии и появляется возможность получить лучший результат.


КПК

май 2018

05.05.18 (сб) - 06.05.18 (вскр)  КПК для пед работников Тема: «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС»  г. Сарапул, ГИМЦ, л. Горького,12

12.05.18 (сб) - 13.05.18 (вскр) КПК для пед работников Тема: «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС , г. Чайковский

16.05.18 (ср) - КПК для пед работников Тема: « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО» («Особенности преподавания истории в начальной школе. Трудности в освоении технологий деятельностного типа», пособия, проектная задача), НОШ № 8, г. Сарапул

19.05.18 (сб) - 20.05.18 (вскр) КПП по направлению «Дефектология», итоговая аттестация, г. Ижевск, шк. 15

22.05.18 (вт) - КПК для пед работников Тема: «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС», п. Ува

23.05.18 (ср) - КПК для пед работников Тема: « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО» (Системная подготовка к ВПР по русскому языку),НОШ № 8, г. Сарапул

27.05.18 (вскр) - КПП по направлению «Менеджмент в образовании», итоговая аттестация,п. Ува

28.05.18 (пн) - КПП по направлению «Педагог дополнительного образования», итоговая аттестация, г. Ижевск

29.05.18 (вт)  - КПК для пед работников Тема: «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС», п. Ува

Новое на сайте 

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ МАРАФОН
 "ПУТЬ К СТАНЦИИ Я"