На что направлено внимание в образовании?

Вопросы повышения квалификации педагогов, проект «Российская электронная школа», ФГОС, экспертиза и качество учебников обсуждались в конце 2017 года Всероссийском совещании в министерстве образования и науки России. Министр Ольга Юрьевна Васильева напомнила, что в действующем Федеральном перечне сейчас 1376 учебников: «И мы уже получили 1500 заявок с учебниками в новый перечень. Экспертиза будет жёсткой. К ней по-прежнему будут привлекаться РАН, РАО, общественные и профессиональные организации, но последнее слово останется за министерством. Мы будем обращаться к экспертным органам, чтобы подтвердить или опровергнуть содержание учебников, которое нас по какой-то причине не устроило».

Важным направлением работы в ближайшей перспективе станет и повышение квалификации педагогов. Отдельное внимание – повышению объективности всех процедур оценки образовательных результатов: национальные исследования качества образования и всероссийские проверочные работы. Министр отметила, что по их итогам никаких наказаний не последует, главное – восстановить пробелы в знаниях и улучшить качество образования.

ФГОС и учителя

По данным Минобрнауки России на начало учебного года, работать по новому ФГОС готовы 94,5% педагогов. Народный фронт провёл свой опрос, который показал, что многие педагоги по-прежнему плохо представляют себе, что такое ФГОС и как его реализовать.

Более 600 учителей из 63 регионов России ответили на вопросы.

Насколько хорошо вы знаете ФГОС?

· 36% респондентов сообщили, что хорошо знают текст стандарта, благодаря курсам повышения квалификации, где им подробно объясняли новые понятия и подходы в преподавании; 25% детально изучили ФГОС самостоятельно; 22% с текстом стандарта не знакомы, но проходили КПК или посещали семинары, где им объясняли ключевые положения; 9% учителей указали, что бегло просматривали текст стандарта; 6% знают о стандарте в пересказе; 2% совершенно не знакомы с ним.

Как оцениваете курсы повышения квалификации?

· 23% назвали их крайне полезными; 20% отметили, что про ФГОС им рассказывали мало, в основном речь шла непосредственно о предмете, который они преподают; 16% сообщили, что в основном на курсах говорили об отдельных аспектах развития учащихся (экологическом воспитании, информационно-коммуникационных технологиях и т.д.), но целостной картины о способах реализации стандартов они не получили.

Можете ли вы утверждать, что владеете всеми необходимыми педагогическими технологиями для реализации ФГОС:

· 20% учителей ответили положительно; 56% сообщили, что владеют несколькими технологиями и приёмами, которые позволяют решать отдельные задачи стандарта; 10% указали, что не владеют педагогическими технологиями реализации ФГОС; 37% считают, что и их коллеги, как правило, не знают, как это делать, и преподают, как и раньше.

Только каждый четвёртый педагог охарактеризовал стандарт как прогрессивный документ, который позволит школе выйти на новый уровень образования. 30% учителей видят ФГОС как набор малопонятных, местами противоречивых требований, среди которых много ненужных. 14% не считают, что стандарт принес какие-то новые требования: по их мнению, всё, что написано в тексте стандарта, учителя делали всегда, просто сейчас «решили назвать это по-другому». Более 16% опрошенных не верят, что его вообще возможно реализовать.

«Если учителя считают, что стандарт общего образования содержит ненужные требования, это значит, что их так и не научили работать по ФГОС. 72 часа недостаточно для освоения стандарта, который требует изменения стиля преподавания, где ученику с его идеями, гипотезами отводится куда больше времени, чем было раньше. Этому нужно учить на примере лучших практик», – итожит данные опроса зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.

                                                                           


  Новости


 

Взрослые рвутся в детство
Как взрослому получить полный релакс? Можно поехать на Гоа, а можно пойти… в детский сад. Идея создания детского сада для взрослых принадлежит программисту Евгению Пятковскому, который открыл такое учреждение в 2016 году в Новосибирске.
Что здесь предлагают? Меню, в котором любимые с детства каши, запеканки и какао. Основные развлечения – лепка из пластилина, пение, танцы, рисование, игры в песке и многое другое, что так хотелось сделать в детстве.

Школы строить не успевают
На заседании бюджетного комитета в Совете Федерации констатировали: программа по созданию новых мест в российских школах в 2018-2020 годах реализуется с большим отставанием; дополнительные средства, выделенные на  строительство школ, смогут закрыть проблему лишь частично.

Ижевская «Директорская суббота»
Она состоялась 16 декабря в лицее № 14. Директор лицея Н.В. Тарасенко принимала руководство Управления образования Администрации города Ижевска  и более 30 коллег – директоров ижевских школ.
Такой формат встреч предусматривает Городской инновационный проект «А это только у нас». Тема этой встречи – «Традиции лицейского образования, основанные на ценностях интеллекта».

Научно-инженерная олимпиада
В инновационном центре «Сколково» 8 -10 декабря проходил очный тур Всероссийских научно-инженерной олимпиады «Кванториада». В заочном этапе участие приняли около 1000 кванторианцев из регионов России, а в финал вышли 44 команды. Две из них представляли ижевский технопарк «Кванториум»: команда «Аэроквантума» (руководитель Андрей Степанович Панько) и команда квантума «Промышленный дизайн» (руководитель Марина Валерьевна Матвеева).

Обойдёмся без гольфа
Минобрнауки выступило против включения в школьные уроки физической культуры гольфа, самбо, дзюдо и других видов спорта, не входящих в программу. Об этом на I Всероссийском съезде учителей физической культуры сообщила замминистра образования и науки Татьяна Синюгина.

«Семьеведение» на пороге школы
Уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ Анна Кузнецова заявила, что «тема уроков семьеведения вышла на финишную прямую». Программу уже прорабатывают специалисты для внедрения во всех российских школах. Вероятнее всего, это будет курс в рамках предмета ОБЖ: введение дополнительных уроков уже невозможно – школьники сегодня загружены под завязку.

Уже зачислили в первый класс
15 декабря в Самаре опробировали приём подачи заявлений в первые классы с помощью сайта автоматизированной системы управления региональной системой образования. Приём в лицеи и гимназии – как школы без прикрепленной территории – стартовал в 9:00 и буквально через полчаса завершился. «Технари» радуются, что ИТ-инфраструктура. Довольны ли родители?

«Зимняя кормушка для птиц»
Такой конкурс проводит удмуртская республиканская общественная организация инвалидов «Благо».  
За зиму от голода погибает до 9 небольших птиц из 10. Одна кормушка может спасти до 50 птиц за зимний период. А одна птичка спасает за сезон от насекомых до 10 деревьев. Авторы конкурса предлагают смастерить кормушки своими руками по собственному дизайну, всю зиму кормить птиц, и главное – вести дневник наблюдений и фотографировать.
Конкурс ориентирован на детей и молодежь с любой формой инвалидности.
Номинации конкурса:

Детский вопрос - профессиональный ответ
20 ноября в рамках Всероссийского дня правовой помощи детям была проведена прямая телефонная линия с таким названием.
В течение трёх часов специалисты Управления по социальной поддержке населения, делам семьи, материнства и детства, Управления образования, Управления по делам молодёжи, Управления по физической культуре и спорту Администрации города Ижевска, а также ГКУ «Центр занятости населения города Ижевска» и Министерства внутренних дел по УР консультировали детей и взрослых.
Всего на прямую линию обратились 25 человек: 12 несовершеннолетних детей, 9 родителей и 4 педагога.

Отыскали всех
Закончилась акция «Каждого ребёнка школьного возраста – за парту», которая направлена на вовлечение всех несовершеннолетних в образовательный процесс. Общая картина такова. В 2016-2017 учебном году общая численность учащихся школ Ижевска составила почти 72 тыс. человек. Количество первоклассников – 8658 человек.


Новости 1 - 10 из 378
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец Все

КПК
январь 2018

8 (пн) - 9 (вт) КПК для учителей: «Организация проектной деятельности обучающихся» (ДПОП « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО), с. Сигаево

13 (сб) КПК для учителей: «Структура, содержание, результативность современного урока; творчество педагогов в освоении активных форм обучения» (п. № 3плана) (ДПОП « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО), с. Зура, Игринский р-н

 21 (вс) - 22 (пн) КПК для учителей: «Проектный подход к конструированию эффективного учебного занятия» (ДПОП « Современные образовательные технологии в начальном общем и основном общем образовании как средство реализации требований к результатам освоения ООП НОО и ООО), г. Ижевск, шк. 97

27 (сб) - 30 (вт) КПП по направлению «Дефектология», г. Ижевск, шк. 88

31 (ср) - 3 (сб) XII Региональный интеллектуально-творческий марафон «Радуга».


Новое на сайте

"Мастер-класс" представляет 
театральные уроки в школе